為切實關(guān)心關(guān)愛留守兒童,為留守兒童的學習生活成長和身心健康發(fā)展營造良好氛圍,使留守兒童感受到學校如家庭般的溫暖,近日,商南縣金絲峽鎮(zhèn)中心小學多舉措開展關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶工作。
一是該校深入鞏固市級“留守兒童示范?!背晒詭椭羰貎和】党砷L為宗旨,動員組織社會各方面力量,開展關(guān)愛留守兒童活動,通過不斷強化社會教育來彌補家庭教育的缺失,努力構(gòu)建“學校、家庭,社會”三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡,著力解決留守兒童在親情關(guān)愛,家庭教育,心理生理健康成長,社會保護等方面的實際困難,力求達到幫助每一名兒童,穩(wěn)定一個家庭,安定一方社會,培養(yǎng)一代新人的目標,在全社會營造出關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。二是建立留守兒童成長檔案,通過開學調(diào)查摸底,為留守兒童登記造冊,準確掌握留守兒童的個人信息及學習,生活情況;三是通過千名教師進萬家大家訪活動,對困難兒童進行專門走訪慰問,給他們送上黨和政府的關(guān)懷和溫暖;四是充分發(fā)揮學校心理咨詢室作用,加強溝通交流,與留守兒童本人,與遠在他鄉(xiāng)的兒童父母通過視頻聊天進行溝通,與在家照看兒童的監(jiān)護人定期溝通,交流,及時了解情況,反饋信息,加強家校共育;五是建立學校班主任和監(jiān)護人協(xié)同管理的“雙管理”體制,充分利用學校教育的優(yōu)勢,關(guān)注留守兒童的心理健康發(fā)展,開展心理健康教育知識講座活動,給予留守兒童更多的關(guān)愛,更多的幫助。
在后期的工作中,該校還會加大工作力度,繼續(xù)關(guān)注留守兒童的成長,積極為他們提供生活幫助、親情幫扶、學業(yè)幫教等服務,幫助他們解決學習、生活及心理上的困難和問題,讓留守兒童們感受到學校對他們的關(guān)注,引導他們同歡樂、共成長,把關(guān)愛留守兒童活動進一步深入推廣。(范 冬)
責任編輯:王順利/《新西部》雜志 · 新西部網(wǎng)