
新西部網(wǎng)訊(記者蘇紅義)野蠻體魄和學(xué)習(xí)自信是每一個(gè)學(xué)生的追求;勵(lì)志教育和獨(dú)立創(chuàng)新是每一個(gè)學(xué)校的目標(biāo)!“雙減”通俗的講,就是要減少校內(nèi)做業(yè),減輕校外培訓(xùn),也是在學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校教育等方面找到最大公約數(shù)。為了讓群眾更好的了解“雙減”政策,推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法,切實(shí)緩解家長(zhǎng)焦慮、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),灞橋區(qū)教育局舉辦灞橋“雙減”大家談系列活動(dòng)。西安市東城一中校長(zhǎng)李少臻對(duì)“雙減”有自己的理解。
“雙減”政策的推行,旨在落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),讓教育回歸本源,構(gòu)建教育良好生態(tài),促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校從創(chuàng)新教學(xué)模式、強(qiáng)化作業(yè)管理、優(yōu)化課后服務(wù)三個(gè)方面入手,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

“雙減”的根本是要提高教育質(zhì)量,西安市東城一中積極學(xué)習(xí)借鑒馮恩洪當(dāng)代好課堂、忻州一中教學(xué)管理模式,探索出符合學(xué)校實(shí)際的“三段五步”教學(xué)模式,把灌輸式的課堂改為學(xué)生討論、合作、展示的“動(dòng)態(tài)”課堂,極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,確保學(xué)生在課堂內(nèi)學(xué)好學(xué)足。
“雙減”的直接要求就是加強(qiáng)作業(yè)管理,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。西安市東城一中狠抓教研組、備課組教研活動(dòng),深入開展集體備課活動(dòng),精心設(shè)計(jì)教案,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),精選精編分層作業(yè),鼓勵(lì)布置彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),嚴(yán)控作業(yè)總量,提高作業(yè)實(shí)效。作業(yè)布置和批改情況由教務(wù)處聯(lián)合教研室定期進(jìn)行檢查評(píng)估,評(píng)定結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和年度考核的重要依據(jù)。

“雙減”的目的是全面提升學(xué)生素質(zhì)。西安市東城一中以“課后服務(wù)”為抓手,組織開展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。利用課后服務(wù)時(shí)間,積極進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、解疑答惑,確保學(xué)生在校完成大部分課后作業(yè)。
同時(shí)積極開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),目前已開設(shè)了合唱、舞蹈、足球、籃球、跆拳道、太極、書法、素描、無人機(jī)、茶藝、辯論、心理輔導(dǎo)等29個(gè)特色社團(tuán),讓有特長(zhǎng)的學(xué)生接受更專業(yè)的指導(dǎo),滿足學(xué)生的多樣化需求,提升學(xué)生綜合素質(zhì),讓更多的學(xué)生享受成功,樹立自信,全面發(fā)展。

“雙減”之下,我們既不是減作業(yè)量的一“減”了之,也不是加課后服務(wù)時(shí)間的一“加”了之。真正的減負(fù)必須伴隨著教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,伴隨課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。在推進(jìn)“雙減”工作過程中,東城一中將尊重教育規(guī)律,樹立正確教育觀、成長(zhǎng)觀,營(yíng)造良好的教育環(huán)境,“減負(fù)”而不減質(zhì)量。
(責(zé)任編輯 石逸龍)