自中央召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)以來，根據(jù)陜西省委、省教育工委要求部署，陜西服裝工程學(xué)院強(qiáng)化政治責(zé)任、積極謀劃抓推進(jìn)；做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心督導(dǎo)抓落實(shí)；創(chuàng)新形式載體、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)抓特色，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，取得了階段性成效，形成了良好的工作開局。
強(qiáng)化政治責(zé)任，積極謀劃抓推進(jìn)
學(xué)校黨委高度重視，將黨史學(xué)習(xí)教育作為貫穿全年的重大政治任務(wù)，立足學(xué)校實(shí)際，迅速行動(dòng)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，全面指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育工作。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，辦公室下設(shè)文秘聯(lián)絡(luò)組、宣傳簡報(bào)組、實(shí)踐活動(dòng)組、指導(dǎo)督導(dǎo)組等4個(gè)專項(xiàng)工作組，建立了辦公室每周例會(huì)制度，定期研究工作重點(diǎn)、推進(jìn)部署落實(shí)。
二是迅速部署動(dòng)員。專門研究印發(fā)了《校中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)方案》，在學(xué)習(xí)安排上，將黨史學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)和中心組年度學(xué)習(xí)任務(wù)統(tǒng)籌結(jié)合，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，將理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，按照3個(gè)階段學(xué)習(xí)安排確定了7次專題學(xué)習(xí)。
三是層層壓實(shí)責(zé)任。在實(shí)施方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行分解細(xì)化，印發(fā)了二級(jí)黨組織學(xué)習(xí)教育任務(wù)清單、校院兩級(jí)黨委中心組專題學(xué)習(xí)方案等多個(gè)指導(dǎo)性文件。要求二級(jí)黨組織要高度重視，把學(xué)習(xí)教育緊緊抓在手上，書記要帶頭學(xué)、親自抓，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，推動(dòng)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。
做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心設(shè)計(jì)抓落實(shí)
學(xué)校通過明確工作任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，深化工作部署，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，由點(diǎn)及面、層層推進(jìn)，確保黨史學(xué)習(xí)教育工作落地見效。
專題學(xué)習(xí)模式化。形成領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)學(xué)+專家輔學(xué)+交流講學(xué)的“三學(xué)模式”。學(xué)校以理論中心組專題學(xué)習(xí)為示范，形成富有創(chuàng)新且內(nèi)容充實(shí)的學(xué)習(xí)模式：由2位校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)學(xué)理論，2位黨史專家就不同歷史階段進(jìn)行專題輔導(dǎo)，多位處級(jí)干部結(jié)合工作實(shí)際交流講學(xué)。發(fā)揮宣傳部和馬克思主義學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，成立黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，已在校內(nèi)舉行多次宣講活動(dòng)，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性有效性。
重點(diǎn)任務(wù)清單化。學(xué)校制定并印發(fā)了《二級(jí)黨組織黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)任務(wù)清單》，進(jìn)一步深化工作部署，將二級(jí)黨委開展學(xué)習(xí)教育的規(guī)定動(dòng)作條分縷析、逐條細(xì)化，明晰工作對(duì)象、內(nèi)容和時(shí)限，既有助于二級(jí)黨委學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)落地，也便于指導(dǎo)組有針對(duì)性的開展指導(dǎo)，起到對(duì)二級(jí)黨委再部署再落實(shí)的推動(dòng)作用。
分類組織系統(tǒng)化。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的精準(zhǔn)性、實(shí)效性，學(xué)校還結(jié)合不同群體特點(diǎn)，分別制定了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)干部、教職工、學(xué)生等不同群體的學(xué)習(xí)教育方案，形成了“1+N”工作方案，突出分類指導(dǎo)，因人施教、融入日常。
創(chuàng)新形式載體，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)抓特色
學(xué)校發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，策劃了一批具有陜服特色、形式多樣的教育活動(dòng)實(shí)踐，充分整合校內(nèi)外媒體資源，營造全員參與的濃厚氛圍。
一是突出專業(yè)特色。把黨史學(xué)習(xí)和學(xué)校專業(yè)特色相貫通，藝術(shù)學(xué)院發(fā)揮藝術(shù)優(yōu)勢(shì)，策劃舉辦學(xué)校建黨百年紅色藝術(shù)展，推出一批學(xué)生紅色創(chuàng)作成果；服裝學(xué)院把黨史學(xué)習(xí)教育和我國紡織工業(yè)發(fā)展歷史和西北國棉一廠趙夢(mèng)桃的先進(jìn)事跡相結(jié)合，讓師生更加感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的輝煌歷史；學(xué)校各院系充分利用陜西紅色資源，先后帶領(lǐng)師生參觀馬欄、照金、渭華起義紀(jì)念館、西安八路軍辦事處等讓師生親身體驗(yàn)黨的艱辛歷程。
二是突出形式創(chuàng)新。注重發(fā)揮基層和不同群體的積極性，努力探索一些師生喜聞樂見的學(xué)習(xí)載體。圍繞“學(xué)起來、唱起來、講起來、做起來”四個(gè)方面，組織開展“永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)；舉辦大學(xué)生“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”黨史知識(shí)競賽；啟動(dòng)“大道之行”“建黨百年”系列活動(dòng)。
三是突出氛圍營造。學(xué)校每2周推出1期學(xué)習(xí)教育工作簡報(bào)，及時(shí)展示全校學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)態(tài)。上線黨史學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)站，集中展示學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)態(tài)和成果，充分整合校內(nèi)外媒體資源，策劃推出“學(xué)黨史、守初心”系列宣傳，力求使黨史學(xué)習(xí)教育在報(bào)刊上有文章，在廣播中有聲音，在電視上有圖像，在網(wǎng)絡(luò)里有陣地，營造起更為濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
四是突出深學(xué)深悟。學(xué)校充分發(fā)揮黨史專家理論研究優(yōu)勢(shì)，讓黨史學(xué)習(xí)教育往深里走。多位黨史專家先后在黨史學(xué)習(xí)教育期間，在全國思政網(wǎng)、陜西省高校思政網(wǎng)發(fā)表黨史學(xué)習(xí)理論文章18篇，同時(shí)編印了慶祝建黨一百周年論文集。學(xué)校兩位黨史專家除了在學(xué)校進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育宣講外，還應(yīng)邀在咸陽市禮泉縣、武功縣、咸陽市國資系統(tǒng)、衛(wèi)健委系統(tǒng)進(jìn)行了宣講，受到廣泛好評(píng)。
（責(zé)任編輯 王順利）
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