“感謝老師對孩子的幫助，讓孩子重新樹立起了信心。”
“你們對孩子的關(guān)心和關(guān)懷，讓我們家長可以放放心心得去打工了?！?/p>
……
幫扶一個(gè)貧困孩子，幸福一家人。近年來，寶雞市金臺(tái)區(qū)教體局在脫貧攻堅(jiān)工作中，緊緊圍繞“扶貧先扶智、扶志先強(qiáng)教”這一核心，牢牢守住“控輟保學(xué)，資助全覆蓋”兩個(gè)底線，精準(zhǔn)發(fā)力，打出教育扶貧“組合拳”，疏通最后一公里，在教育系統(tǒng)掀起了"校校參與扶貧，人人奉獻(xiàn)愛心"的幫帶扶貧大格局，實(shí)現(xiàn)了教育精準(zhǔn)扶貧政策全覆蓋，全落實(shí)，受到了群眾的一致好評。
政策惠民燃起希望之光
“平時(shí)在市區(qū)打工很少回去，對扶貧政策知道的也很少。”石油小學(xué)學(xué)生家長羅娟紅握著上門幫扶老師王燕的手高興地說：“太感謝了，有了你們的送教送政策上門，讓我看到了孩子的希望，這下我可以毫無顧慮地打工了?！?/p>
羅娟紅是石油小學(xué)16名建檔立卡貧困戶學(xué)生家長中的其中一位。2017年以來，石油小學(xué)結(jié)合實(shí)際，通過開設(shè)資助政策宣傳欄、召開家長會(huì)、學(xué)校微信公眾號、班級微信群答疑解惑時(shí)時(shí)講和送政策、送教、獻(xiàn)愛心上門等一系列活動(dòng)，讓家長熟知政策，讓學(xué)生感受溫暖，使他們心中燃起希望，樹立自力更生，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)的信心和決心。這只是金臺(tái)區(qū)教體局一對一的關(guān)懷，一對一的幫扶教育精準(zhǔn)扶貧的一個(gè)縮影。
脫貧攻堅(jiān)工作開展以來，金臺(tái)區(qū)教體局先后安排39所學(xué)校包抓73個(gè)涉農(nóng)村和社區(qū)，開展宣傳，摸清幫扶對象。做到不漏一戶宣傳到家，要求“一封信”上墻，確認(rèn)單入檔，政策條款入心。開展“小手拉大手”學(xué)政策、講政策、懂政策。通過一年兩次“四支力量”輪訓(xùn)，不斷提升一線脫貧攻堅(jiān)干部教育政策知曉率，力爭讓每名干部都成為合格的宣傳員。建立鎮(zhèn)街、學(xué)校定點(diǎn)包抓制度，分“校內(nèi)核查、鎮(zhèn)村核查、包抓核查”三個(gè)層次，先后11次對全區(qū)建檔立卡貧困家庭學(xué)生情況進(jìn)行摸底、核查。分戶籍、學(xué)籍、學(xué)段等建立五種學(xué)生臺(tái)賬，做到底子清，情況明，確保了應(yīng)享盡享，不漏一人。
讓留守兒童有家的溫暖
“學(xué)校的飯食都很好，可口干凈。”金臺(tái)區(qū)紅硤小學(xué)五年級學(xué)生張萌萌，父母在重慶打工，是硤石鎮(zhèn)董家村建檔立卡貧困戶，爺爺和奶奶60多歲了，她在學(xué)校住宿，只有周五放學(xué)才坐班車回村里看看爺爺奶奶，周一早上七點(diǎn)坐班車返回學(xué)校上課。遠(yuǎn)在重慶的家長，時(shí)常通過微信與班主任交流，了解孩子在校情況。張萌萌母親在微信里感激地說：“孩子在學(xué)校交給你們管理，我挺放心的。”6月25日下午，當(dāng)記者找到正在操場參加活動(dòng)跳繩的張萌萌，問及學(xué)校寄宿生活時(shí)，她告訴記者說：“學(xué)校的生活豐富多彩，有舞蹈、繪畫、體育等活動(dòng)，她參加的是‘三跳’,她還喜歡唱歌跳舞，這里有股家的溫暖?！睋?jù)了解，紅硤小學(xué)現(xiàn)有30名寄宿學(xué)生，學(xué)校按時(shí)間段給寄宿的學(xué)生統(tǒng)一安排了學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，每晚21時(shí)準(zhǔn)時(shí)休息，培養(yǎng)了他們良好的作息習(xí)慣。為了減輕家長負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)校給他們配備了生活老師和自習(xí)課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師，并實(shí)施寄宿免費(fèi)。
按照省市統(tǒng)一部署，從2018年秋季學(xué)期起，金臺(tái)區(qū)教體局實(shí)行營養(yǎng)改善計(jì)劃“提質(zhì)擴(kuò)面”工程，惠及全區(qū)52所學(xué)校共3017名學(xué)生。為了確保學(xué)生用餐安全，與區(qū)市場監(jiān)督管理局緊密配合，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一要求，推行“4D+”管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，讓學(xué)生吃上放心餐。同時(shí)，啟動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)陪餐制”。從今年4月1日起，除52所營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校外，所有供餐學(xué)校食堂，同樣實(shí)行陪餐延伸，要求陪餐領(lǐng)導(dǎo)督查從餐前的“采購-制作-留樣”到餐后的“消洗-整理”所有環(huán)節(jié)。2018年金臺(tái)區(qū)被省教育廳評為“陜西省學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作示范區(qū)”。
知識改變命運(yùn)。近年來，金臺(tái)區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，瞄準(zhǔn)教育最薄弱領(lǐng)域和貧困群體，精準(zhǔn)發(fā)力教育扶貧，抓實(shí)學(xué)生資助、教育資源擴(kuò)增、基層教師培訓(xùn)等工作，做到教育幫扶全覆蓋，全力阻斷貧困代際傳遞，著力打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。就讀小學(xué)、初中、高中和中職的建檔立卡貧困戶學(xué)生中，實(shí)行入學(xué)“綠色通道”，結(jié)合教育扶貧政策，及時(shí)、足額撥付學(xué)生資助資金，解決困難學(xué)生入學(xué)問題。據(jù)了解，近年來，金臺(tái)區(qū)教體局按照“精準(zhǔn)資助、應(yīng)助盡助”原則，建立“從小到大”的貧困學(xué)生資助體系，全面落實(shí)幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、中職、高校,“一免一補(bǔ)”、“兩免一補(bǔ)”、“助學(xué)金”、“免學(xué)費(fèi)”和高校生源地信用助學(xué)貸款等資助政策，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困學(xué)生全覆蓋。僅2018年就發(fā)放5大類15小類資助資金6640.8895萬元，惠及學(xué)生133607人次。
控輟保學(xué)點(diǎn)燃生命之花
“殘疾兒童是一個(gè)弱勢的群體，他們雖然和健康的孩子同頂一片藍(lán)天，同踩一片土地，但是由于殘疾問題，卻讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感。作為一名農(nóng)村教師，對于這些特殊的兒童更需要給予特殊的愛，還殘疾兒童自信，使其健康成長?！痹诓稍L中，蟠龍中心校老師張婷信心滿滿地告訴記者：“我?guī)头龅膶W(xué)生叫楊帆，三年級學(xué)生，由于幼時(shí)的一場意外，導(dǎo)致腿部受傷，走路不平穩(wěn)，性格內(nèi)向，極少與其他同學(xué)交往。經(jīng)過兩年來“量身定制”的幫扶，現(xiàn)在性格越來越活波，見老師和同學(xué)都開始主動(dòng)問好了?！?/p>
再窮也不能窮教育，再苦也不能苦學(xué)生。近年來，金臺(tái)區(qū)教體局開展“三秦教師結(jié)對幫扶大家訪”活動(dòng)，周談心月家訪，每年結(jié)對幫扶2000余名學(xué)生。金臺(tái)區(qū)教體局讓黨支部成為教育扶貧路上堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，全區(qū)1000多名黨員教師，幾乎每人都分別包抓了一名家庭困難、殘疾、留守等6種有特殊情況的學(xué)生。他們從“起跑線”上扶起學(xué)生，讓人人有學(xué)上，家家有希望。不管是鄉(xiāng)村學(xué)校，還是市區(qū)學(xué)校，到處洋溢著對殘疾學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)?！澳狭艘惶煺n累了，嗓子都啞了?！碑?dāng)鐵路小學(xué)在職黨員馬玲老師利用下班時(shí)間，上門給王運(yùn)澤繪聲繪色地講故事的時(shí)候，王運(yùn)澤忽然盯著馬老師看了半晌，忽地用小手捂著馬玲老師的嘴急忙說道：“現(xiàn)在又來給我上課，老師，您辛苦了，歇歇！”2008年8月出生的王運(yùn)澤，家住躍進(jìn)路小區(qū)，肢體一級殘疾，現(xiàn)為鐵路小學(xué)送教上門服務(wù)對象。大家都被孩子的舉動(dòng)感動(dòng)了。愛心澆灌生命之花，金臺(tái)區(qū)教師們用他們的大愛之心，打動(dòng)著每一位孩子，每一個(gè)家庭，在他們的心田種上了善良感恩的種子。
出實(shí)招、動(dòng)真格，打通教育精準(zhǔn)扶貧“最后一公里”。近年來，金臺(tái)區(qū)教體局針對全區(qū)100多名殘疾兒童，其中隨班就讀74人、特教學(xué)校就讀1人、送教上門26人，對26名送教上門的殘疾兒童建立了專檔，每月安排老師至少兩次送教上門，對所有殘疾學(xué)生全部建立學(xué)籍，努力解決殘疾少年兒童的實(shí)際困難，尤其是貧困殘疾兒童的生活和教育需求，采取送教、送愛心上門等方式。按照“量身定做”模式，結(jié)合孩子實(shí)際需要，科學(xué)設(shè)計(jì)幫送方案，一點(diǎn)一滴，慢慢澆灌，打開學(xué)生心扉，讓學(xué)生獲得成就感和榮譽(yù)感。
扶貧必先扶智，治窮必先治愚。金臺(tái)區(qū)教體局局長王博表示，為全面落實(shí)好教育扶貧政策，遏制因?qū)W返貧，阻止貧困代際傳遞，金臺(tái)區(qū)將繼續(xù)堅(jiān)持“把好事辦好、把實(shí)事辦實(shí)”的思路，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，全力確保貧困家庭學(xué)生資助工作落實(shí)到位，將黨和政府的關(guān)愛送到學(xué)生身邊，讓孩子們接受公平、有質(zhì)量、更有溫度的教育。（林之風(fēng)）
（責(zé)任編輯 王順利）
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