李傳文在傳文書屋。
“我辦這個書屋的目的就是為人民傳政策、送知識、幫智力、幫觀念?！闭劦阶约旱膫魑臅輹r，李傳文爽朗地說道，這間位于安康市漢陰縣五一村的小小農(nóng)家書屋已經(jīng)辦了近10年。
從親自挑磚、挖土、購書柜，到獲得越來越多單位和個人的熱心捐贈；從10年前搖搖欲墜的明清祖屋，到如今擁有“全國示范農(nóng)家書屋”“農(nóng)民科技書屋”“安康市圖書館傳文分館”等榮譽的溫馨書屋，傳文書屋不僅實現(xiàn)了李傳文當(dāng)初創(chuàng)辦這座書屋的初衷，更是融進了當(dāng)?shù)卮迕竦纳?，成為了一個小小的文化基地。
自己動手筑書屋
2006年，從漢陰縣委黨校退休后，李傳文回到了老家五一村，走在自己當(dāng)年駐村時帶領(lǐng)眾人修的那條路上，這位老黨員開始思考，現(xiàn)在的農(nóng)村最需要的是什么？現(xiàn)在的農(nóng)民最缺的是什么？自己又能為他們做什么？
深思熟慮后，李傳文認(rèn)為農(nóng)民需要致富，而致富路上最缺乏的是文化知識，如果從文化上，從技能上幫助他們一把，從觀念上促進一下，他們是不是能發(fā)展得更快？于是，李傳文下定決心為鄉(xiāng)親們開辦一間農(nóng)家書屋。
地方是現(xiàn)成的，老家有一棟空著的破破爛爛的祖屋，幾十年攢的十多萬元也都拿出來了，難的是改造的過程中沒有人手，那時已年過60歲的李傳文就親自動手采料、抬水泥、做桌子……白天和工人們一起干活，晚上鋪塊塑料布就地睡，有一次因為抬重物時傷了心臟而住了20多天的院，至今需要吃藥。
2007年，傳文書屋建成了，并免費對村民開放借閱，隨后的幾年里，走進書屋的人越來越多，從剛開始學(xué)字的孩童到耄耋老人，不僅是村子里的村民、學(xué)生，附近村子的居民，甚至還有縣里的人特意前來學(xué)習(xí)討論。而受到書屋觸動的人也越來越多，也有越來越多的人伸出了援助之手，書屋規(guī)模日漸壯大。從最開始李傳文自己的4000多冊書到現(xiàn)在超過20000多冊，來捐書的不僅有省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和干部職工，還有許多普通的熱心讀者。傳文書屋也得到了社會認(rèn)可，2010年被陜西省新聞出版局譽為“陜西第一農(nóng)家書屋”；2012年9月被新聞出版總署授予“全國示范農(nóng)家書屋”。
送知識也送關(guān)愛
傳文書屋開張后，村民們也越來越習(xí)慣來這里“取經(jīng)”。村里的養(yǎng)豬、養(yǎng)牛大戶劉世軍家里放了好幾本從書屋借來的養(yǎng)殖書籍，而除了借書還書，李傳文也時不時地來到他家，和他交流養(yǎng)殖信息，為他仔細講解農(nóng)村發(fā)展政策。農(nóng)家樂的老板娘許家翠自開辦農(nóng)家樂以來，收到了不少李傳文送來的關(guān)于烹飪、服務(wù)類的書籍。村民胡小平更是在李傳文和傳文書屋的幫助下種起了蓮藕養(yǎng)起了鴨子，形成了生態(tài)化養(yǎng)殖。
李傳文不僅心系普通村民，也始終惦記著那些特別需要幫助的人。馬熙紅是一個聾啞人，自從在書屋認(rèn)識了她，李傳文就一直關(guān)心著她的生活。馬熙紅因自己的殘疾而感到痛苦，李傳文用紙筆和她交流，耐心開導(dǎo)她，并讓她來書屋幫忙，自己掏錢補貼她；馬熙紅想出去打工，李傳文聯(lián)系了自己在廣州的表妹找工作；馬熙紅結(jié)婚后，李傳文仍時不時前去看望她和她的愛人，為他們排解心事，幫助他們創(chuàng)業(yè)。
李傳文始終說要讓自己的書屋成為黨和政府政策的傳播窗口，從報刊上看到國家頒布了給當(dāng)過赤腳醫(yī)生、民辦教師等農(nóng)民生活補助的惠民政策后，李傳文立即找到村里的民辦教師，親自幫他們寫申請，協(xié)助他們辦理有關(guān)手續(xù)；在得知殘疾人補助的政策后，他又帶上相機，登門幫助30多位殘疾人照相、填表、寫申請，義務(wù)幫他們進城辦理相關(guān)手續(xù)。
做孩子們的摯友
“孩子們是我們的希望，也是我們的未來?！崩顐魑恼f，所以為了讓村里的孩子們能學(xué)習(xí)接觸到更多知識，他也一直在花心思。
李傳文把自己多年來從全國各地搜集的紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝等軍史、黨史、國史掛圖拿出來在書屋里開設(shè)“育才基地”，為孩子們講黨史。為了擴大孩子們的知識面，他剪貼了不少報刊插圖，給孩子們介紹世界名畫。一些留守兒童在他的書屋里長年累月地看書、談心，和他成為了跨越年齡的摯友。
他在參加全國民間圖書館論壇時得知中國小微企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展協(xié)會有意向民間書屋捐贈書籍，他立刻奔走聯(lián)系，為五一小學(xué)和漩渦鎮(zhèn)另一所小學(xué)爭取到了捐贈機會。其中五一小學(xué)收到了捐贈的六套班級圖書架及600冊益智圖書，“拿到書時，孩子們高興得不得了?！闭f起當(dāng)時的情景時，李傳文的臉上洋溢著藏也藏不住的笑容。
數(shù)十年如一日，李傳文和他的傳文書屋不斷傳播著知識，豐富著村民的精神、文化生活，帶領(lǐng)更多人走上科技致富之路。雖然已經(jīng)70歲了，但他仍然精神十足，仿佛從不知疲倦。他說，自己想做的還有很多，他打算繼續(xù)把書屋不斷擴大，建立電子書屋，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，讓書屋能走得更遠?！鞍岩簧瞰I給大家，我覺得很自豪，很驕傲?！崩顐魑倪@樣說道。
(責(zé)任編輯 師皎)
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