在今年兩會(huì)的首次部長(zhǎng)通道上，教育部部長(zhǎng)陳寶生被記者提問了《中國(guó)詩詞大會(huì)》的相關(guān)問題；3月7日，5位政協(xié)委員就堅(jiān)定文化自信講好中國(guó)故事召開記者會(huì)。文化一直是兩會(huì)上的熱議話題。今年，代表和委員們更是“精準(zhǔn)發(fā)力”，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和堅(jiān)定文化自信帶到了兩會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能否成為永久“網(wǎng)紅”？
誰也不會(huì)想到，以中國(guó)古詩詞為主要內(nèi)容的《中國(guó)詩詞大會(huì)》能夠叫好又叫座。很多網(wǎng)友都驚嘆，古詩詞竟然可以美成這樣。其實(shí)，不僅僅是《中國(guó)詩詞大會(huì)》，紀(jì)錄片《我在故宮修文物》也讓網(wǎng)友領(lǐng)略到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化魅力。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一時(shí)成為“網(wǎng)紅”。
成為一時(shí)的“網(wǎng)紅”容易，怎樣才能維持“網(wǎng)紅”的長(zhǎng)生命力？
讓人心悅誠(chéng)服地去學(xué)習(xí)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能讓其有持久的生命力。這其中最重要的就是堅(jiān)定文化自信。
其實(shí)，文化自信提來已久。自十八大以來，“文化自信”一詞在習(xí)近平的公開講話與文章中出現(xiàn)達(dá)10次以上。
“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”習(xí)近平這樣講述文化自信。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平說：“當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。”
2015年11月，在第二屆“讀懂中國(guó)”國(guó)際會(huì)議期間，習(xí)近平說：“中國(guó)有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信”。
在3月2日舉行的全國(guó)政協(xié)十二屆五次會(huì)議新聞發(fā)布會(huì)上，據(jù)發(fā)言人王國(guó)慶介紹，去年全國(guó)政協(xié)開展的91項(xiàng)視察調(diào)研活動(dòng)中，至少有21項(xiàng)與文化文藝有關(guān)。此外，今年，全國(guó)政協(xié)已經(jīng)安排圍繞“堅(jiān)持文化自信，講好中國(guó)故事”展開調(diào)研，還要召開專題協(xié)商會(huì)。
為何對(duì)文化自信如此重視？
習(xí)近平曾對(duì)文化自信做過定位。他在2016年舉行的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上指出，“堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅(jiān)定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。
“在紙媒時(shí)代，我們對(duì)世界的知曉都是通過文學(xué)作品?！比珖?guó)政協(xié)委員、國(guó)家一級(jí)編劇劉星在接受記者采訪時(shí)說，“一個(gè)民族的自信是通過文化自信來積淀的，一個(gè)民族的力量也是通過文化來傳播的”。
《中國(guó)詩詞大會(huì)》圈粉無數(shù)。資料圖
中華文化韻白如何重響？
習(xí)近平曾指出，在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求。由此可見，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化自信的來源之一。
2014年教師節(jié)之際，習(xí)近平到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生。習(xí)近平說：“我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國(guó)化’是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因?！?
在主持中共中央政治局就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行的第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平說：“拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈”。
2017年1月，中辦、國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，首次以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作。
此外，在今年的政府工作報(bào)告中，加強(qiáng)文化建設(shè)也赫然在列，明確提出“加強(qiáng)文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)利用”。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文化自信必然成為今年兩會(huì)政協(xié)委員們熱議的話題。
如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？
全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)文聯(lián)副主席馮驥才認(rèn)為，每個(gè)人都是傳統(tǒng)文化的承載者，因?yàn)槲覀兠刻焓褂玫臐h語就是傳統(tǒng)文化的一部分。怎樣讓年輕人親近傳統(tǒng)文化？馮驥才提出要循循善誘。他認(rèn)為，文化不僅僅是知識(shí)。文化特別是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是可以用來享受的。讓孩子們親近傳統(tǒng)文化應(yīng)該讓他們感受到傳統(tǒng)文化，在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中感受到熱愛、喜歡、幸福。將傳統(tǒng)文化編入教材是可行的，更重要的是讓學(xué)生們把學(xué)到的帶到生活中去。
不少委員同樣認(rèn)為，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要進(jìn)校園，先從教育抓起。據(jù)全國(guó)政協(xié)委員、北京大學(xué)中文系教授葛曉音介紹，目前北京大學(xué)已經(jīng)開設(shè)了關(guān)于傳統(tǒng)文化的課程。不僅文科學(xué)生，理科學(xué)生也要學(xué)習(xí)《大學(xué)國(guó)文》。
葛曉音委員認(rèn)為，開展傳統(tǒng)文化教育對(duì)學(xué)生十分必要。她建議，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè)，重視保護(hù)和發(fā)展具有重要文化價(jià)值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科。
全國(guó)政協(xié)委員、中央軍委政治部歌劇團(tuán)國(guó)家一級(jí)演員孫麗英今年的提案之一就是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓“詩書禮樂”進(jìn)校園。在接受記者采訪時(shí)，孫麗英委員表示，詩代表中國(guó)的語言，書代表中國(guó)的文字，禮代表中國(guó)的禮儀，樂代表中國(guó)的聲音，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的血脈，是我們的精神家園，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想源泉和精神動(dòng)力”。
“詩書禮樂，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，是最適合青少年的教育體系?！睂O麗英委員解釋說，詩訓(xùn)練談吐，書錘煉文筆，禮修煉舉止，樂陶冶情操。如果青少年掌握了這四點(diǎn)，將對(duì)青少年一生的成長(zhǎng)發(fā)展都會(huì)有非常重要的幫助和意義。
(責(zé)任編輯 師皎)
掃一掃上新西部網(wǎng)
不良信息舉報(bào)窗口
